(转载）复旦选课学概论
来源： 茅人及的日志
原件下载：复旦选课学概论全集.docx
复旦选课学概论（1）
1.1 GPA简介
GPA是英文Grade Point Average的总称，也被称之为平均绩点，它反映了你在大学中的学习成绩。它的计算方法很简单，即你选过的所有课的课程绩点的带权平均，权重为该课程的学分。比如一个人一学期选了5分的高等数学得了A，4分的大学英语得了B，2分的比较西方政治制度得了C-，那么该同学这学期的绩点为（5×4.0＋4×3.0＋2×1.7）÷（5＋4＋3）＝2.95。等第与绩点的换算方法如下：
A A- B+ B B- C+ C C- D D- F
4.0 3.7 3.3 3.0 2.7 2.3 2.0 1.7 1.3 1.0 0.0
其中D－代表补考及格，F代表FAIL，希望各位同学不要像我对面寝室的一个土鳖问出诸如“为什么没有E档” 之类的问题。那么复旦的老师是如何给等第的呢？
教务处提供了这样一个换算表：
A：90～100
A－：86～89
B＋：82～85
B：78～81
当中的背不出了……
D：60～62
F：60以下
之所以背不出这张表，是因为这张表基本不具备参考价值——复旦很少有老师严格按照这张表给分，因为这样给是会出问题的——比如今年的高等数学B期末考试，要是按这张表给的话，相信整个经院没什么A类了，倒是会F了一大半。复旦的大多数老师们懂得这个道理（注意，是大多数，不是全部），因此他们在给成绩的时候不会参照这样的换算表。
但是复旦的教务处有一硬指标，即一个班里获得A类（A和A－）的人数必须严格小于等于该班人数比例的30％，如果要给超过30％的A类成绩，必须向教务处打申请，经批准后方可。从目前的趋势看，教务处对此限制越来越严格，也就是说良心发现的老师们的申请基本是无法被批的。这几年来教务处对学生绩点的限制变得严格了起来，因此可以预见的是复旦学生的总体绩点将比往年略有下降（这一点在后面的课中会再次阐述）。
那么，获得一个高的GPA到底有什么用呢？
1. 奖学金
这点我还是比较看重的，因为爸妈不准我乱花钱，有了丰厚奖学金就可以爱怎么花怎么花，复旦大学的一等奖奖学金是8000元，这比出去做家教来钱快得多也轻松得多了，至少，在我们富得流油的保险系，是这样的。而经院的其他专业，可能就不是这种情况了。
2. 直研
经济学院直研对绩点的要求在3.6左右，事实上最后直研的人并不多，我也并不觉得经院读研有什么意思，留在复旦读研就更没意思了。但是有些院系还是比较推荐直研的，多数是理工类的专业，直研的绩点要求大约在2.7～2.8。不要以为2.8很好拿，你在经院拿3.6，到那里去未必就一定能拿到2.8。
3. 转专业
转专业只看大一上半学期的绩点（或者大一到大三上三个学期的绩点），所以有志于转专业的同学在大一务必要全力以赴地刷绩点。一般来说，那些热门的专业（比如数学系等），低绩点的同学一般没有希望，高绩点的同学也不代表一定成功。我看到过不止一个人由于绩点高，忽略了笔试和面试的准备而最后铩羽而归的例子。
4. 出国交流
名额有限的时候，不看你GPA看什么？
5. 出国读研
如果要去美国读研，GPA是非常非常重要的，对于一些牛校来说，没有GPA你想也别想，有了GPA你可以想想，当然进的可能性也不大……推荐信、个人成述、OPEN QUESTION的重要性绝对不亚于GPA。
6. 找工作
大多数工作单位对GPA未有硬性的指标。像四大会计事务所一般只要求2.6左右貌似就可以过网关了（只是过网关，后面的我不知道），咨询公司的要求是3.3，投资银行要求3.5（因为有没有学习能力是投行的HR考虑是否要你的重要因素），当然，GPA的要求只是一部分，想进这些大公司你需要更多有说服力的吸引它的地方，这里不再赘述。
7. 装逼
其实我觉得，这才是GPA高最有用的地方。
我对GPA的看法是：
经管类的学生不能把GPA太当回事，作为一门实用学科，你将来到社会上去混，最重要的还是你解决问题的综合能力。为了追求一个3.7而在大学四年中放弃对自己综合能力的培养是得不偿失的。当然，也不可以完全无视GPA，上文已经提到，GPA不够高你在找工作的时候可能会过不了网关（当然，如果你有路子或者有人认识，帮你过个网关还是没问题的，不过能否被录用还得看你自己在之后选拔中的表现）。06IN的辅导员熊伟老师是这样定义GPA“过关”：男生3.0，女生3.3。这不是性别歧视，没办法的，谁叫女生读书都这么拼命，因此企业招人的时候对女生的GPA要求必然会更高。所以，也不能太不当回事，至少期末复习的时候，还是要拼一拼命的。我觉得吧，GPA高一点，相比低一点总不是什么坏事吧！而且搞GPA又不累，前两个星期认真选选课，后三个星期认真做做题，当中时间仍然该干嘛干嘛去，比那些要读大物普化的孩子还是爽多了啊。如果你GPA高，至少第7点好处你是一定可以享受得到的，别听别人说什么装逼遭雷劈，什么RP守恒之类的话。这种说法实在太不攻自破了，你看我装得像模像样地在校内上开选课学导论，我的校内页面上咋没有电闪雷鸣呢……好吧，开个玩笑，在中国，人还是谦虚一点好……
1.2 选课学简介
所为选课学，简单的说就是通过选择课程的方法，在学习总时间不变的情况下最大限度地提高自己的GPA。读了一年大学大家也看到了，课堂里学到的东西用处很有限，而且远远地不够，我们一天只有24小时，我们要吃饭睡觉，还要娱乐，还要谈恋爱……剩下的用来学习的时间已经不多了，要是全部耗费在这些课程上，收获会很小的。特别是政治课、核心课、通识课这样的课……在上面花时间纯属浪费青春（当然对于某门通识课，你如果特别的感兴趣，去花时间研究一下的话，你会有收获，并且会很开心，但这样的课应该不会多。就说那六个模块，至少对于我来说，能够让我花点时间去研究并发掘乐趣的课程实在比较少，情愿去参加学生会、参加辩论赛、参加商业比赛、甚至打实况……也比研究这些课有乐趣，这样的乐趣相比刷GPA得到的快感来说，绝对是可以被当作无穷小量的。因此我开设的选课学的基本原理就是——给分是选择一门课程参考的最重要的因素（不是唯一因素，但任何因素都不能比这一因素重要）。这只代表的我的个人观点，如果你不赞同这一观点，那希望你还是退掉我的课，因为你肯定学不到东西的。我的选课学几乎不会告诉你你在哪个老师的课上能学到什么，而是教你如何通过投机的方法来取得一个与自己的努力程度不相符合的GPA。如果你觉得老师课上得好，完全可以去旁听，这和选课学研究的东西就无关了。选课并不麻烦，比期末复习要省力地多——有人说选一门给分不是很好的课有利于好好学习，这完全是放屁，难道选上给分好的课你就不能好好学习了么？同样好好学习，前者拿B，后者拿A，你干嘛偏要去拿那个B呢？
1.3 为什么要学习选课学
很多人来上我的选课学，其实就是想看我推荐课程，列一串红榜和黑名单拷回去做参照。告诉你们，你们的想法是不对的。这门课叫《复旦选课学导论》，不叫《复旦课程品评与分析》，所以我不可能把选课书从第一页开始到最后一页上的每门课都认识清楚。我希望的是通过这门课教会大家一点选课与刷课的方法，更重要的是一种投机的思路与对未知事务的判断能力、以及信息搜集的能力。经院的学生们你们都对金融感兴趣，那么金融是什么呢？很大程度上，金融玩的就是一种投机的游戏，它不需要靠雇佣劳动来剥削剩余价值，也不创造社会财富，而仅仅在别人创造了财富以后，把别人的钱往自己口袋里装——其实就是骗子和强盗的结合体，通过一些高深的手段和宣传让别人乖乖地把钱交出来，或者通过强大的资金实力，把“小鱼”们以低价挤出市场。所以你要是以后想在金融也发展，就必须从心底里认可这种行为，太善良太慈悲的人我觉得都玩不好的。选课也是这样的一种投机游戏——你选上课了，就必然有人选不上课；你选上好课轻轻松松拿A了，必然会有人累的半死还是只有CD。如果你同情人家，或者于心不忍，那很简单，你把课给他，砸你自己的GPA。竞争有时候的确残酷，但也就是这种残酷性，世界才变得像今天这样精彩，如果世界上没有投机了，大家都老老实实本本分分地去生活去工作去劳动，那这世界还有什么意思呢？选课学中的投机方法，都是我通过自己的观察和探索中寻找出来的，大家如果象我那样认真去寻觅生活中的漏洞和机会，凭大家的智商，应该是会有很多发现的。而你根据这些别人看不到的机会，做出一些人生中的选择，不也就是和选课一样的道理么？
话说09级要实行大类招生了，我不知道大一结束将以什么方式选拔学生进入具体专业，我觉得GPA应该不是唯一的标准，否则的话也太搞笑了，如果你一心想进金融学专业，那你就这么办吧：一年只选一门你最擅长的课，要保证拿A的：数学好的选高数D，英语好的选大英II，计算机好的选计算机（而且要和留学生选在一起）……这样你的GPA将是4.0，经院第一名，换句话说，用延期一年毕业的代价换到一个自己想要的培养方案……但是不管怎么说，GPA应该是参照的一部分吧（我猜测）……我个人是很反对这样的制度了，理由很简单，三个字：不和谐……
1.经济学院约400个学生，至少350个最喜欢的专业是金融学，这样招生直接把学生分为三六九等，把经济学院的专业分为三六九等，传出去的话就是说金融学是比其他四个专业更好的专业，这样的社会影响很不好。
2.为了进所谓的“更好的”金融学专业，学生在大一拼命得读书，不干别的，这非常的不和谐，大学里学生就是应该多参与社会活动的，读书只是校园生活的一部分，不是全部，我认为连大部分都不能算，牵扯40％～50％的精力上去，算是很多的了。
3.就算分完专业后，仍然不和谐。金融学一年招108个学生，假设GPA是选拔的唯一标准，那么前115名才有机会进这个专业，那么这样的话，另外4个系里只有7个人的GPA比国金的最后一名高。大家知道出国读研或者找工作别人不仅要看你GPA的数值，同样会关心你的排名，那么你作为国金的最后一名，你的实力显然比人家要强的，但专业排名完全不行，这又造成了一种不公平。此外复旦的选课有专业保护，虽然可以换专业课的老师，但很少有人这么选择（显然是没学过选课学），那么每个人就和自己专业的人一起上课。经院的第115名和116名实力相同，但他们一个面临激烈的竞争，无论如何进不了30％，GPA一路熊市；而另一位在另一个群体中竞争没有那么激烈，专业课进前30％如同易如反掌，GPA一路飘红……
总之这个问题制度问题太大了，不知道哪个人想出来的馊主意……不过09的小朋友，还是跟着政策走，同时想想对策吧，总是有办法的……
好吧，我又扯远了，我上课喜欢扯淡，大家这是看得出来的，拖了会堂，耽误了大家的时间，在此深表歉意，另外我后天要出去旅游了，所以下周停课，祝大家假期愉快！
复旦选课学概论（2）
大家晚上好，复旦选课学网络课堂又和大家见面了。由于第一节试听课可能大家可能没听过，再次简要地概述一下第一节课的观点。
选课学的本质是通过投机的方法取得比自己实力更高的GPA，其基本概念就是利用了复旦教师给分情况参差不齐的这一漏洞，而如何选课的问题将在今天和未来的文章中和大家继续探讨。不过为了帮助大家节约时间，达到更好的学习效果，我建议以下三种人退掉我的课，因为我的课对你们是没有帮助的。
1. 不屑或不喜欢投机者。
2. 对GPA无所谓或者不需要高GPA的学生（比如新闻学院的学生，GPA高基本没有意义，如果你走纯学术路线，那就是自废前程。）
3. 大牛，哪怕老师只给5％的A也照样能拿到的人。
有些同学是一路脚踏实地到大，也有同学是一路投机取巧到大。对于投机的态度，自然也有所不同。在此分享我的个人观点：首先投机必须建立在不违背规章制度的前提下，所以我不提倡大家考试作弊。第二，我提倡利用系统和规则的缺陷，而不要去利用人性的弱点。前者和后者都能帮助你达到个人目的，前者可以体现出你的智慧（至少是小聪明），但后者要伤害他人，而且是在明处伤害，所以我认为不可取。对于投机，我建议大家要学习索罗斯，而不要做麦道夫。所以我绝对不希望大家去和老师搞关系，我觉得这比考试作弊还要令人发指。当然也有些人看不起索罗斯，看不起大投机家，认为就应该脚踏实地的生活工作赚钱，这我也不反对，每个人都有自己的世界观和底线，但是不喜欢投机的同学建议你们还是退了我的课，旁听都不要。否则你们不仅学不到什么，反而会越看越觉得这些方法猥琐的。
个人观点，仅供参考。
好了，我们开始今天的教学内容。
2.1 复旦选课制度和选课规则简介
在复旦，选择什么课程的主动权全部掌握在你自己的手中，教务处几乎不会替你自动生成课程，而且就算自动生成了，你也可以把教务处给你选的课退掉。具体的选课规则大家在选课书上都可以看见，所以我也不在此赘述了，09级的小朋友如果没有拿到选课书的话，可以去网上下载电子版的选课书来研究。在学习选课学概论的同时，希望大家拿出选课书来对照，否则你会感到云里雾里的。不过我还是自己概括了一下重点，帮助大家理解。
1. 所有的选课标准有培养方案决定，而不是选课书决定，选课书上面的专业保护只是一种形式，不能说明任何问题。
2. 你可以选择选课书上的任何课程进行修读，只要你能选上，你连修八个学期“化学与人类”也没有人来管你，只不过你后7个学期的课都得另外付钱而已（1学分＝RMB130元）。选课指导会上的老师所谓的“不推荐”、“不鼓励”全是扯淡，大家直接无视就好了。重申一下，经济学院沈老师所述和我有任何冲突的地方，以我说的为标准……（大家不要说我狂，人不轻狂妄少年）
3. 你必须修完培养方案上的所有课程才能毕业，但不代表你需要根据培养方案上的开课时间来修读。你把计量经济学放在大一，高数B放在大四修，只要你能及格，照样让你毕业。
4. 可以用非经管类的任何一门课来充当“任意选修”学分。（这是沈老师这学期突然改口的，以往他说的是只能把其他院系的专业课程作为任意选修，而不能用大学英语、体育、通识核心课来充当任选……）
5. 大学英语和高等数学如果反着修，则不计学分（修完大英III再修大英II，则大英II的学分不算，如果修完高数A再修高数C，则高数C不算学分），但是，绩点是要算的，也就是说，如果你高数C挂了，你绩点照样下去。
6. 政治课程核心课程、英语课程、计算机课程、体育课程可以充当通识课程和任意选修，通识课程可以充当任意选修，但不能反着来。
……
我概括不出来了，同学们可以在这里补充，补充地有道理期末考试加5分～～～～～～
新生总会为选课规则而头痛，我告诉大家十个字：是课都能选，选中就能上。再结合前面的几条原则，相信你不会再为选课的规则而烦恼了。
当然选课学不会那样简单，有关选课系统的内容在后面的课程中会涉及，下面该着重介绍哪些课“推荐选”，哪些课“不能选”，这所谓的不能选不是不符合选课规则，而是老师的给分不理想，会严重地影响你的GPA。
2.2 如何选择课程——非专业课篇
大家知道复旦的任何一门课程的任课教师都不能无故地给超过选课人数30％的A类，除非出现以下情况：
1. 教师人实在太好，主动打申请（比如以前的王德峰，几乎每次都给40％），但是现在教务处对此标准放得更严格了，这类事情发生的概率非常渺茫。
2. 选课人数少于一定数量。打个比方如果一门课只有6个人选，按照30％原则就只能给1个A类，这显得不公平，这个时候教师打的申请通常可以被批准。
3. 专业课考试，由于试卷出得过于简单，导致86分以上的人数严重超过30％，通常是高数C发生的事情，50％A类什么的，高数B绝对不可能发生这样的事，倒是有可能把一个班的最高分压在86分以下……
4. 大英三或者高英对大一新生的政策性照顾（个人认为09级高英就算多给也不会多很多）
因此下面我们默认每门课的A类以30％为上限。
下面我要讲关键的内容了。
据我了解，不管是政治课、核心课、通识课还是政经、微经都能找到A类给满30％，B＋无限趋近于70％的老师（B＋无限的意思就是，只要你不要差得太离谱，都给B＋）。而根据培养方案，我们要选择12分政治课、12分核心课和6分通识课，排满这30学分中找出B＋无限的老师并不难，你实在排不全的话至少也能排满“B类无限”的老师。政经3分、微经3分B＋无限，英语课给分本来就厚道（大英三尤其厚道，几乎没有C类），可以算B类无限，VB或者C稍微下点功夫加上一个好老师，B+是随便拿拿的……现在我已经概括了大一除了10分高数和2分体育外的所有课程。根据如上分析大家可以来算一算自己应该得到什么样的GPA（除去高数和体育的GPA）：
我给大家画了两根线：
第一根线代表你几乎没有任何学习，这个时候你所有的课都是B＋，GPA=3.3。低于这个值的朋友们，好好回去反省一下，你有没有学好选课学。
第二根线代表你花了一小部分力气去学习，这样你可以按照概率获得成绩，即15％的A，15％的A-和70％的B+。这时你的GPA为3.465。如果你真选好了课，那达到这个目标应该不难（要知道课程给分的差异是很大的，吃一分C损失的GPA相当于吃三分的B＋，所以选课好的人优势很大）。如果你有着一手好课，却仍然低于3.46，那你可真的要反省一下你大学都干了点什么。
呵呵，大家有压力了吧……我告诉大家，3.46可以排进经院前120名，也就是说经院的前1/3!
到现在，大家应该可以看出选课有多重要了吧。现在来给大家分析课程，相信大家已经迫不及待了……
从政治课开始。
上政治课绝对不要听，多听一分钟就是多浪费一分钟生命。所以我认为老师讲课好坏是完全无所谓的。选一个给分好的老师，不听课混到A和B＋，是选择政治课的唯一目标。
如果大家记不住老师给分的好坏，就记住“两凤一宝，花花草草，江河湖海，都不要选”，“宝”指的是孙翠宝，“两凤”指的是姜凤美和？？？，我忘了，大家抢答，答出来期末加5分！
我的分析中不会提到社科部的所有老师，因为我并不全都了解，而且没有必要，大家只要知道最好的老师，然后选他的课就行了。
中国近现代史纲要（PTSS110008）
1. 王涛 江河湖海之一，给分不好。由于讲课还不错有人赞他，大家不要相信。
2. 肖吟新 给分不好，我一个GPA3.6的环科学长在他那得过C。此人基本不点名，但考试希望大家写上他上课讲过的“肖氏语录”，很变态的。
3. 朱潇潇 给分不错，上课也过得去。
4. 杨宏雨 给分最好的近纲老师，可以和马基的刘学礼有一拼，B＋无限；而且从不点名，哪怕教室里只坐了三排也不点。上课比较精彩，有一次期中作业。
5. 高晓林 给分第二好的近纲老师，B＋无限；上课不是很有意思，会让感兴趣的同学做PRE，当然不做也不影响成绩，点一次名。下学期不开课，但以后应该会开。
6. 钱玉莉 钱奶奶已经退休了，大家以后看不到她了。但是还要赞一下，因为她是中近史上课最精彩的老师，上课会讲很多野史。虽然她给分不好，还挂过人，但是真的很有水平。
思想道德修养与法律基础(PTSS110053)
这门课上课的老师普遍比较好。因此大家放心得选。
1. 胡志辉：他曾经创下过政治课的上座率纪录——一般思修课哪怕老师很乐意点名，上座率也只有90％左右，但是胡志辉曾经有一节课的上座率达到了300％，原因是他请到了朗诵男。这老师人实在是好，有“思修小王子”之名。给分非常好，而且没有考试而是通过PRE和VCAMPUS上讨论算成绩，去年交分数单的时候，教务处问他“为什么没有一个C类”，无奈之下他只能把一个点名没来过的同学拉到了C……从此可以看出教务处的老师真的是越来越猥琐了。可惜……胡志辉因为发布六FOUR视频被抓了，大家可以看到PTSS110053.14.15这两个位置是留给胡志辉的，但是下学期见不到他了，不知道以后还能不能回来。
2. 邵晓莹：同样是很好的老师。可以把思修课上得你涕泪横流，而且她自己也能把自己感动……她开的核心课《英美电影思想解读》每年都被无数人追捧。你星期三可以连选邵晓莹两门，然后看5节课的电影，那叫一个爽啊！给分很好，点名全到至少B+，但绝对不能缺点名。
3. 王贤卿：给分很好，B＋无限，上课也不错。有人说无聊但你还指望思修课能怎么样呢？有一次大的Group Pre，会占用你一点时间，如果组员大家齐心协力的话，就会有回报，还能增进感情。我们组的7位同学在我这个伟大英明的组长的带领下……嘿嘿，我问了5个人，3个A，1个A-,1个B＋……
4. 王艳：给分没有上面的人好，但没什么任务，最后去考个试就行，擅长政治考试的请选……
5. 陈果：据说是美女……给分未知
6. 陈金华：思修组的老大，B＋无限，但强烈不建议选。没见过政治课那么多作业，貌似有3次论文，1次课题研究，做那么多事拿个B＋实在不值得啊！
马克思基本原理概论（PTSS110054）
1. 刘学礼：这是社科部乃至全复旦给分最好的老师之一。课上得不能算最精彩，但也还算不错的，尤其是他另外开的几门生物课还是蛮有意思的。教毛概的李冉老师如是说：“我知道大家是因为我给分好才来选我课的，不过我告诉你们，教马基的刘学礼给分比我更好。”刘学礼老师过去基本不给A-，30％A类全部是A，其他全是B＋。近期迫于教务处的压力，给分略有下降。
2. 韩欲立：上课方言实在严重，这也挺好，可以专心做别的事情，不像刘学礼的课时经常因为他激情的演讲而抬头看他。给分很好。
3. 陆炜：给分很好。
4. 瞿晓敏：上课不错，给分不咋地。上学期我问了5个上瞿晓敏课的人都得了A，误以为她上课很好，而事实上只是因为这5个人都有详细的题库而已。
5. 谌中和：有人传说他是复旦著名的色狼老师，给男生分差，给女生分好，建议名字像女生的学生选。但是这种说法可能是误读了这位老师，因为出现这种诡异的现象可能和该老师的助教有关系。
6. 吴海江：江河湖海。
7. 吉国祥：曾经很吉祥，可是现在……严重不推荐。
8. 陈明：BBS上有人说他很变态。会让迟到的人唱歌，报复心强……给分很差。
毛泽东中国特色社会主义理论概论（PTSS110055）
这个组的老师给分普遍不好。
1. 李冉：只有20多岁，上课精彩。曾经的B+无限，现在的“AC”米兰……
2. 章伟国：有人说给分好也有人说不好……
3. 魏丽娟：除了花花草草江河湖海外，我提醒大家，名字中带“娟”的老师最好不要选。
4. 顾钰民：给分很差。
5. 姜凤美：给分一度很差，听说转型了，但是还是慎选。
6. 叶梅柳：花草中的花草。以前从不给A，据说现在转型了，但是一般来说，从差转好的老师不会一下子变成B＋无限，由好转差的老师确有可能一下子变成CD刻录机……政治课，宁可不选一万，不可错选一门。
7. 孙谦：好同志，给分相对不错的，毛概也只能推荐他了。
8. 冯兆平：好吧，我来好好地说说这个雷人的老师。我没有上过他课，但这位“复旦年龄最大的讲师”还是名声在外。
冯兆平经典语录：
1. 三鹿公司弄出个三鹿氰胺，光明、蒙牛公司要是在弄出个什么光明氰胺，蒙牛氰胺……
2. 男娼女盗
3. 冯老师上课有三大特点：信息量大，试听结合，XXXX（我背不出来，欢迎补充），但是PPT和视频总是会放不出。
4. 你们没有资格评价杨百万！你们难道就没有发现我和杨百万很像么？
5. 我告诉大家，《茶花女》是法国著名作家大仲马写的（明显是小仲马），冯老师的课就是信息量大，在别的老师课上，不会有人告诉你《茶花女》是大仲马写的……
6. 人生有三大遗憾，没上大学；上了大学没有来复旦；上了复旦没有听冯老师的课……
7. 冯老师是全复旦上马克思主义政治经济学上得最好的。（应该是最雷的吧）
8. 马上要教学评估了。各位同学，以前我们讲阶级斗争，现在市场经济了，我们讲究的是双赢，你们给我打分，就是给你们自己打分，下面我回避一下，让课代表来给大家说几句话……课代表猥琐地跑上去：“冯老师说，如果他的得分没有超过4.5，30％的A他是给不出来的”。结果，仍然有不少同学给他打了0分。
政治选修课：
选修课的老师基本都讲必修课，所以不分析了，选课不要看课名，只看老师的名字。个人推荐：中共党史人物述评（杨宏雨）、可持续发展导论（肖巍）。
太累了，今天就先讲政治课吧～每天的实习把我的生物钟向前调了4个小时，大家晚安。
复旦选课学概论（3）
在开始今天的课前，先提醒下大家，选课学这样的民间学科最多只在校内上流传一下就可以了，不要搞到什么复旦BBS上面去，这样会惊起一片波澜，影响不好，说不定教务处就改变了选课制度。大家还要混三到四年呢，所以，不要到和复旦有关的网站上去讨论这些东西啦～
大学英语：
继续非专业课选课篇，下面来谈谈大学英语。
08级要求大学英语选8分，09级多少尚不知道，但可以看到一个明显的变化就是大学英语II这门课从4学分降到了2学分。这个变化使得大学英语的选课变得更有难度——看你想怎么安排了。对于英语极牛的人（复旦任取50个人都能进前30％的人）来说，自然是高英＋两门选修，没话说的，但对于一般强或者不怎么强的人来说，就要看情况选课了。
大一一进去会有分级考试，然后自动帮你选一门英语课。我的建议是根本不要去考那次试，或者当游戏去做，记得一定要提前至少半个小时交卷，否则你那天就别想洗澡了……我可以负责任地告诉大家，这次考试没有任何实际用处，就是帮大家在系统上自动生成一门课——你对你分到的级别不满意可以退掉，换成你要的级别（也就是说，就算你被分进大英一也不要紧）。
给大家一些我总结的信息吧：
1.高英的给分最好（可以给40％多的A类），其次是大英三，最不好的是大英二（但是30％仍然给满）。
2.高英、大英三、大英二学生的水平差距非常大。一般能考进高英的人，去大英二拿A是板上钉钉的，就看你愿不愿意上这门4学时2学分的课了。
3.大英二的期中考试难，期末简单；大英三正好相反。大英三的期中考试简单到比大英二还要简单，但是期末考试的难度确实非常之大。
4.你绝对不要指望靠大学英语课来把你的英语水平提高多少。
基于以上3点信息，我给出如下建议：
英语分段考试能恰好考进大英三的同学把课退到大英二，恰好考进高英的退到大英三或者大英二，因为这是最保险的拿A类的方法。（上大英三的好处就是少修2学时的课）如果你觉得英语非常难，难到你大英二都有可能过不了，那我倒反过来建议你学大英三，因为大英三几乎不挂人，同时更难的课本也能够督促你的学习。
对于英语选修课，我推荐下面这些课：
陆丽萍（英语口语）：人很可爱，只要你上课让她看出你很努力，B+必然会有的。缺点是对男生偏心。同样水平的男生和女生，可能男生是A，女生是A-。
丁小龙（高级口译）：他是大英部教学评估得分最高的老师，陆丽萍是第二。
GRANT（他开的所有课程）：复旦的外教，只有他的课是可以选的。别的都不推荐，在我看来，外教都比较拎不清，不了解中国国情，不知道中国学生想要什么。曾经有个外教，自己走错了考试教室，学期结束拿着工资走了，再也找不到人了，造成了一个班的学生都是F。这事不知道怎么处理了，反正听上去挺可怕的吧……
万江波（英语公众演说）：他可是复旦英语辩论队的领队啊！想进复旦辩论队的人快去选他课吧！给分很不错。
吴晓真（影视与英美文化讨论）：她是上海市同声传译的第一把手。听她上课不仅能学英语，更能感悟到一种人生追求。她第一节课会告诉大家“我关过大四的学生”来吓唬大家，其实她给分很好的，“关大四”的原因是大四的那位学生根本没参加考试。
不推荐：
康志峰、季佩英、孙文捷、GREEN（哈佛本科伯克利硕士）为首的所有外教、吴宝雷……同样，宁可漏选一万，不可错选一门。
军事理论：
随便选一门，因为两个老师都会上的。不能翘课，因为老师排过位置，翘课一看就看出来。反正只有1分，无关大局的，准备一个比较全的题库应该能B类以上吧。
体育课：
也是1分的课，所以也没有做太多研究，大家凭着兴趣选，体育课本来就是给大家去放松去玩的。还是记住花花草草江河湖海，体教部有个教中国武术的叫花妙林——给分不好。这大家可以理解，不能理解的是，他居然是个男的……防卫术不建议男生选，听说你们的作用就是被女生打……想艳遇的可以去选体育舞蹈。另外网球课很好，足球课普遍不行，（我们08301班，也就是新生杯冠军队的头号前锋只得了A-，他说他们班没有A，只有2个A-）。还有就是男生不要选健美，这门课的指标几乎是最难的了，也是最容易挂的体育课了。
话说我有个朋友，她以为健美和健美操是一样东西，于是选了男生的健美课，第一节课跑过去发现全是男的……她还跟老师求情说她没有体育课可以选了……结果，当然是被踢出去了，可以想象体育老师看到这场面是多么的囧……可爱的复旦选课系统，你知道要有专业保护，却连个性别保护都没有～～
体育课的给分和其他课不一样。它是严格按照电脑输出的分数，按照实际分数给等第的。所谓的老师给分好，是指他在一些可以放点水的项目上（比如篮球的动作分），尽情地放水，全部打7分以上的成绩（10分满分）。如果你算下来你体育只有58分，那给分好的老师会帮你技术分加一点，让你及格，而给分差的老师根本不来管你。
核心课：
核心课不拿B＋以上就意味着你选课的失败。当然大部分核心课给分都不错，你可以根据你的特长（最好是根据特长，而不是兴趣）选课。当然，给分很好很好的老师仍然不多，下面为大家列举一些，就不评价了。
第一模块：
推荐：陈思和，梁永安。
不推荐：查屏球。
第二模块：
推荐：刘平、俞吾金。
不推荐：吴新文、林晖等……哲学模块一定要慎选，否则可以毁掉你的。不知道以前有哪个老师，期末考试在讲台上放了一支圆珠笔，让大家写一篇文章，是人都觉得这是放水考试，结果大跌眼镜，F了一半人，造成了一起严重的教学事故……大家知道如果出了教学事故，教师是拿不到年终奖金的。可是哲院的老师怪怪的，宁可不要钱，也要关人。
第三模块：
推荐：夏洞奇（基督教文明史）、陈雁（性别与历史）、侯建、韩昭庆。
不推荐：陈云（在潘晓云出现前，核心课给分最差的老师）、姚大力（上课非常非常赞，但我听说过一个说法：如果他给你A，说明你能超过他；如果他给你B，说明你能跟他一样……具体给分好不好，望唐梦教授来鉴定一下）
第四模块：
推荐：刘旦初（他不是B+无限，但考试很简单，上课极棒，后面会提到的）
不推荐：所有的数学课。
这模块是偏理的，所以给分不是太好，大家如果能选刘旦初，一定要选刘旦初。
第五模块：
推荐：熊思东、傅华、潘胜利（讨论课有点多）、刘学礼。
不推荐：潘晓云（这学期，CDF了大半部分人，为此被副校长拉过去谈话了）
第六模块：
推荐：邵晓莹、钱武杰。
不推荐：陈莉平、俞甲方……
还是这句话，宁可不选一万，不可错选一个，一分D要用四分A去弥补。因此我推荐的老师一定是给分好的，不推荐的老师不一定给分不好。“误杀”一些老师在所难免。我每一模块基本都推荐了两个以上的老师，我自己的习惯是只要能选给分最好的，就不选给分次好的，当然大家没必要像我这样苛求……因为我对复旦的通识核心课并没有太大的兴趣，因此选什么课都差不多，相反靠选课刷GPA倒是让我感觉其乐无穷的——好吧，我有点变态。百年校庆搞了个复旦学院，搞了个通识教育，是好是坏我们也难以说清。用刘旦初老师的话来讲“这复旦学院的名字太难听了，像个大专一样”。用07世经汤维琪老师的话说，“恭喜大家脱离复旦学院，来到经济学院了”。
插一句，大家注意，我们在这里只是评价老师的给分。如果一个老师给分很差，并不能说明他人不好，或者水平有问题，只是他比较严格了一点而已。在复旦，大家还是要尊重所有的老师，就算是关过你的老师建议也要抱以微笑。我在评价的时候也十分注意，一般都用“给分不好”，而不会简单地使用“不好”二字，因为这样说是有失公正的。蒋昌建是复旦最著名的教授之一了，但他曾在10年内只给出8个A（当然现在转好了一点），但仍不能阻挡我对这位复旦辩才的崇拜之情。
还有就是通识课了。通识课的选择范围比核心课更广，所以大家应该把目标放在A上而不是B＋了，由于课程太多，我就不详细介绍了。我同学收集的一些课程品读，在一篇叫“乱七八糟的课程”的日志里，给大家链接，大家不妨一阅。
http://blog.xiaonei.com/GetEntry.do?id=403542398&owner=249282953
怎么样，看得头晕了吧。其实大家完全没有必要了解那么多课程的，因为你只要选6学分就可以了。
想要更多的信息的话，我推荐大家上日月光华BBS（bbs.fudan.sh.cn），点“随便看看”，再点“课务”，通过“版内查询”查老师和课程的名字，或者点“精华区”——“课程宝典”看一些课程的评价。专业课的话，点击“随便看看”、“经济学院”、“精华区”、“经院.教务”就可以了。
BBS大家最好要会用，我觉得还是能给你很大帮助的。我常看看的是课务（LESSON）版，以及JOB INTERN，JOB PLAZA这有两版关于求职的。虽然只有大一，但还是提前准备起来。大家真的要想好自己将来是工作还是留校读研还是出国读研了，再没有个方向就真的晚了。很多人喜欢看SINGLE版，我在这里提下反对的声音。SINGLE版就是一些GGMM在上面挂牌摘牌，很没意思的。你想想，去上面挂牌摘牌的，都是一些空虚的寂寞男寂寞女，因为空虚在一起，有意思么？通过BBS上找另一半，等于是通过“条件”找，而不是通过“感觉”找，像一个搜索引擎一样，把自己想要的条件打上去，不符合条件的直接无视。我个人觉得这样做很幼稚，因为谈恋爱本来就是要凭感觉的。
有个笑话，说一个女的用搜索引擎征婚，她输入“1.要帅。2.要有车”，搜索结果是：象棋
她再次输入“1.要有漂亮的房子。2.要有很多钱”，搜索结果：银行。
她继续输入“1.要涨的酷。2.要有安全感”，搜索结果：奥特曼。
最后女子输入了“1. 要帅。2.要有车。3.要有漂亮的房子。4.要有很多钱。5.要涨的酷。6.要有安全感。”
电脑输出的结果是：奥特曼再银行里下象棋。
大家如果真的非常迫切的想找另一半，你不如来问我，要相信我看人的水平和看课一样准～～，大家如果真的寂寞，不如晚上十点来寝室找我，去篮球场上投寂寞篮。欢迎男生，更欢迎女生。呵呵，开个玩笑不要当真。
有四件事，大家可以做，但不要花太长的时间。
1. 不要把太多时间用在谈恋爱上。
2. 不要把太多时间用在电脑游戏上。
3. 不要把太多时间用在打牌上。
4. 不要把太多时间用在维持GPA上。
计算机的选课跟专业课一起讲。今天就吹到这里，下次再见。
复旦选课学概论（4）
这是第4节课了，在上课时先解决一些先前遗漏掉的问题。
首先是关于大英的给分问题。和其他课程不一样，大学英语II,III以及高英是由大英部统一给分而不是由任课老师给的。大英的成绩是30％期中考试＋40％期末考试＋10％口试＋20％平时成绩（课后作业、课堂发言、Presentation、出席情况等）。只有20％平时成绩是由自己的老师打的，一般大家都差不多，因此大家不必关心自己大英老师的给分好坏。大英三和高英不会给太差的成绩，是因为考虑到分段考试考到三段或四段的学生本身就有一定英语底子，给太低的分不妥（大英部的老师还是很傻很天真地认为学生不会退掉自动分进的课）。
第二是关于近代史纲要。据唐梦教授说王涛的给分是最好的，虽然我不太相信，但大家还是听唐教授的吧……他的资料库和数据库要比我全一些。
好了。今天开始谈专业课和计算机课的选课。前面的核心课内容大家多多少少有所耳闻，关于专业课怎么选，你们听到的消息就比较少了。如果你们认为专业课就是凭实力的话，那我只能告诉你，YOU ARE FOOLED……
所以今天讲的东西大家要认真看噢～
GPT（Grade Point Total）
为了说明方便，首先在这里引入一个GPT（Grade Point Total）的概念，我称之为“绩点积”。我们定义GPA=GPT÷总学分。GPT的就是每门课的绩点乘以该课的学分，然后求和所得的结果。大家应该理解这个意思吧，打个比方一个人一学期修5分高数A，2分比较西方政治制度C-，那么GPT=54+21.7=23.4, GPA=23.4÷（5＋2）＝3.34
我怎么老是拿比较西方政治制度举例子……
GPT可以用来说明很多东西，比如为什么大学不鼓励偏科呢，因为三分A一分D损失的GPT（假设得A不损失GPT）:
△ GPT1=（1.3-4）×1=－2.7
而4分B＋损失的GPT：
△ GPT2=（3.3－4）×4＝－2.8
可见一个D要用三个A来弥补，而得A的难度比得B+要大得多啊，相反B＋和D倒是没有太大的差距，特别是高数这样的专业课，也就是一两道题的事。
回到选课学，为什么要将专业课与其他课分开讲呢？专业课最大的区别在于学校会设置专业保护。所谓专业保护，即为保证同学能够选上这门课为该专业设置的专业保护。专业保护只有在第三轮才能开启，也就是说，你要是想选上别人专业的专业课，只能等到第三轮选课（即开学后的两个星期之间），经济学院的专业保护据选课指导的沈老师说是不开的，当然，只是据沈老师说而已，我在第二节课的时候告诉过大家有些时候绝对不要听那沈老师的话，什么叫投机？投机者怎么可以听法律顾问的话？沈老师当然不希望大家投机的。
开个玩笑，咱是良好公民，不犯法的。
我见到的人当中，大多数人都没有开学后刷课的习惯，而且95％的人没有换专业课的习惯。大部分人都为了规避选不上的风险，早早地在第一轮或第二轮排上自己专业设置的专业课，再也不换。因此，为了使得分析更简单，我们理想化地假定一门有专业保护的课上的学生，百分之百来自该被保护的专业。
拿微观经济学中的例子打个不一定恰当的比方。
我把不设专业保护的课（政治、核心课等）视作“完全竞争市场“，因为每门课选课的人是随机的，而每门课的人数又很多，所以我们可以假设他们“同质”，即所有班级的平均水平相同，选课时只需根据老师给分的好坏来即可。
而设置专业保护的课我将其比作“垄断竞争市场”，因为每个专业被单独割开，而每个专业的平均水平并不相同。我不鼓吹专业歧视，或者某个专业比较好另一些专业比较差。但是仅从研究选课学的角度来讲，我们必须承认一些专业在一些特定课程上的平均水平的确比另一些专业要高。比如数学系的人的数学一定比英语系强，而英语系的英语则更强，这是显而易见的。选择课程的时候，在老师给分相同的情况下，选择专业平均水平比较弱的那个专业，有助于自己更轻松地拿到A类；不能光看老师的给分情况，如果你去选大三数学系的专业课，哪怕老师承诺给90％的A，轮到你该是D仍然是D。
说来有点残酷。但是A类最多只有30％，你要是同情人家，那就把A让给人家吧……专业课就真有一点你死我活的味道。一般选课攻略分为两类：对于不同的三类人，我给出这样的三种选择：
第一类是狮子（前5％），这些人根本不用担心选课，只要老师给A，他们就能拿到，最近刚在校内上看见一个在黄云敏的课上拿走10分A的人，不对，是神……神是不需要学习选课学的……
第二类是狼（前20％－40％），就是能够吃掉羊，但是要被狮子吃掉的人，你可以根据情况选择“一个B+无限老师＋强专业”，或者“一个会关人但A类给满＋弱专业”，看你是想冲A还是保B＋了。
第三类是羊，即怎么样也杀不进前30％的人。你要做的不是看狼有多少，因为你注定是要被吃的……你的选择是一个不挂人，或者B类给很多的老师，哪怕A一个也不给，但BC给很多，你也要选择这样的老师。这样可以保证你这门课不会死的太难看。
关键是要对自己有个合理的定位。我发现中国人有个习惯就是老爱自己弱弱弱的，没完没了的。当然有些人是装谦虚，这类人很假；还有的人的确是不明白自己有多少实力，永远觉得自己弱弱的，长期以往，如果大多数人都这样，这个民族就会缺乏自信。
课程分析
计算机课：
大一的计算机课分两个学期，第一个学期是四门课任选两门，如果你想学了有用的话，建议修OFFICE和FLASH&PHOTOSHOP这两门，不要学那数据库和网页。第二学期是两门课任选一门：C语言和VB语言。你们要仔仔细细地看培养方案，上面的确写的是：任选一门。虽然有些专业的专业保护是C语言，但你们仍然可以退掉C来选VB。事实上C和VB的难度差距不是太大：C是上课难考试简单；VB是上课不难考试和上课难度一样，C是卷面考而VB是机考（较容易出现意外状况）。所以，还是根据老师给分和专业保护情况选课吧。
顺便说下，虽然我只会VB，但据一些牛人说，学金融的话，会几种计算机语言（JAVA之类）还是有好处的，毕竟到高端的位置，程序设计就是研究金融很重要的工具了。
先说专业保护吧。计算机课最理想的专业保护无疑是和留学生选在一起，这样可以毫无疑问地挤进前30％，给不给A类只看老师赏不赏脸了。当然留学生的课是很晚才开的，一般要到开学第二周的后几天，不过……终究是会开的，强烈建议想刷A的同志去刷留学生的课，如果是李大学教的那就更好。不选留学生的话，大家应该看得出哪些专业计算机水平会比较高，哪些专业水平不那么高，我这里就不再分析了。据说去年一个数院的OFFICE班期中考试卷改完后，老师发现100分的人超过30％了……
先推荐一些老师：
1. 朱洁：平时很严厉，但是给分很好的一个老师。
2. 曹浚：上课有点无聊，不过给分很好。
3. 李大学：很搞笑的一个老头，而且从来没有作业的，有点脑子的人知道自己要稍微练练的话，A类不是问题。
4. 赵子正：上课简直就是催眠，但是给分相当厚道啊！
不推荐这些老师：
1. 马颖琦：这位老师课上得很好，作业多，以至于班里同学的水平都很高，而且她给分偏紧，拿A不容易，在马的班上拿B类的同学，到李大学班上通常可以拿到A。
2. 沈建蓉：给分不好。
其他老师尚且不清楚，但是从我的了解看，计院的老师，大部分给分不好。当然计算机这东西不难，只要花个一两天认真学，B＋不会很难拿到。
经院专业课：
政治经济学：
政治经济学的专业保护为：经济学院、管理学院、艺术管理、公共事业管理、旅游管理。换句话说，等于没有专业保护。按照老师给分好坏来选就行了。
六个老师，给分最好的应该是徐为民和朱强了，课也讲的不错。我强烈推荐下朱强，要看朱强语录的点这个网址：http://blog.xiaonei.com/GetEntry.do?id=354293607&owner=248278400，有学长说严法善给分好，事实上他的给分只是B＋多而已，A不满的，而且对管院不厚道。严法善的给分原则是：1.美女得A。2.上课坐第一排得A，第二排A-……学长赞严法善的第二个原因是因为他透题。我个人意见是不要选透统考的考试题的老师，因为老师透题对大家是一样，是公平的。但是你不选透题老师而去听最后一节透题课的话，你那个班里大多数人都不知道题目（事实上，大多数人都是糊里糊涂不懂这种技巧的），这样你就比他们有优势了。高帆以前给分不好，但是上学期有转好的迹象，张辉明不了解，李慧中给分最差……
所以，能够选徐为民和朱强，还是不要考虑剩下的老师了……
微观经济学：
经院开的微观经济学的专业保护是这样设的（用顿号隔）开：IF、WE、EC&艺术管理、PE&IN、广告学&艺术管理。一看就看得出选在哪个专业里最好混，那就去刷吧……上学期是在开学第二周的周四打开微经的专业保护的。
对了，有人混了一年连专业简称都没搞清楚。这里解释下，以后不要被人笑话了……
IF——International Finance 国际金融系 金融学专业
WE——World Economy 世界经济系 国际经济与贸易专业
EC——Economics 经济学系 经济学专业
PE——Public Economy 公共经济学系 财政学专业
IN——Insurance 保险系 保险专业
老师方面：
1. 姜建强——给分最好，上课很糟糕，没有作业，没有点名，既然这样那么为什么还要去上课呢？既然这样，为什么不选他课呢？
2. 王弟海——给分和姜建强差不多，上课比姜建强好，有作业，助教会点1－2次名，所以翘课要有人看着。
3. 程向前——给分不好，上课是很赞的。
4. 黄亚均——给分不太好，上课也不是很有意思，学术型的。
5. 冯剑亮——给分不好，会挂人，上课仅次于程向前。
我给了三个老师“给分不好”的评价，大家是不是有异议呢？事实上今年微经成绩下来大家感觉都不错，这只是因为今年微经卷子出得比较容易，因此大家分数都比较高，在这种情况下是看不出老师给分好坏的。只有当卷子难了，大家分数低了，才能看出姜建强和王弟海的好来。患难见真情，此言不谬矣！去年的宏经，黄亚均只给了2个A，袁志刚只给了9个A，这是一个学姐告诉我的，我不知道这个A指的是狭义的A还是A类，如果是狭义的A，那袁志刚给分还是很不错的，如果是A类的话，那说明我们院长的给分也不咋地。
推荐：选姜建强的课，听程向前的课。
宏观经济学：
最近看见很多人因为选上了袁志刚的课而兴奋不已，我为此感到诧异——选袁志刚无非就冲他讲课精彩，但你选上了不去占座一样没有位子坐啊……专业课大家要牢记一个概念：选的课和你去听的课并不一定要一样的。
老师差不多，就不分析了
推荐1：选许晓茵，听许晓茵。
推荐2：选王弟海，听袁志刚。
线性代数
由于三位老师（无视数理经济那位）的给分都比较好，所以选课只能参照经院五个专业的水平了，这统计可花了我不少时间啊……
先说说样本选择：经济学院第二学期有两门专业保护课：高数和微经，微经老师给分情况又错综复杂，所以无法通过第二学期各专业绩点分部来统计各班的线代水平。第一学期只有高数一门专业保护课，而且还是数学课，和线代的性质类似。由于通识课很难拉开差距（一门2分的通识课，强一点的人得A，稍弱一点的B＋，GPT差为0.7×2＝1.4。而高数课，强一点的A，稍弱一点的C，GPT差为2×5＝10，远大于1.4，因此我们可以认为，经院5个专业，平均GPA有差异，主要是由高数成绩的差异造成的，再看老师的给分，第一学期黄云敏还是略放一点点水的，而王巨平又相对偏严，因此WE和IN&PE受到的待遇是相同的。再看EC的两个老师，刘进的给分偏好，谢纳庆给分极差，选这两个老师的课人数为2：1，因此EC也基本平衡掉，只有IF的老师给分略偏好一点，但影响不是很大。因此，我们可以近似地以经院5个专业第一学期的GPA作为选择线性代数课的样本。
然后分析样本，统计平均GPA工程浩大，要用总GPT/总学分（而不是GPA相加除以人数！），而且没有意义，所以我提供这个数据：一个专业30％位置的GPA（和中位数计算方法类似）
以下数据截止到2009年1月25日（还有极少课没出分）均包含留学生，但排除港大委培生。
08IF 3.48（112人中的第33.名）
08WE 3.47（97人中的第29.1名）
08EC 3.38（95人中的第28.5名）
08PE 3.53（45人中的第13.5名）
08IN 3.32（32人中的第9.6名）
再根据专业保护情况，给出下面这些数据：
08IF&08IN 3.47（144人中的第43.2名）
08EC&08PE 3.42 (140人中的第42名)
08WE 3.47 （97人中的第29.1名）
还是能看出微弱的差别的，如果再要分析的话，EC转了13个人去数理经济，所以还要受点影响……所以——本人推EC&PE的老师。
分析过程复杂，大家可以一笑了之……只是告诉大家一个分析问题的方法。我觉得我这么严谨的分析，很适合参加咨询公司的面试……
数据来源大家就不要问了，问了也不告诉你们……我把什么都告诉你们，你们就变成我了……
以下经院课程推荐摘自BBS，本人概不负责。几年前的信息了，当然也不代表完全没有参考价值。
所有数学课：朱弘鑫
会计：徐筱凤
统计：李洁明
微经：张军
宏经：袁志刚
计量：谢识予
财政：杭行
国贸：胡涵均
货银：马涛
国金：杨长江
貌似专业课还有高等数学就讲完了，高数留在下次吧。下节课我还会YC下自己选过的课，另外推出一套不一样的排专业课的顺序介绍给09新生，今天就到这里～谢谢大家！
复旦选课学概论（5）
先把经院的专业课收个尾吧。
经济学院的老师，大多数给分比较严谨（这说得比较委婉，其实就是不太好）。实在没办法换专业课的话，想想自己专业的同学和你同病相怜，也就不要太计较。当然，有些严谨地过分，按照卷面分数给成绩的老师还是强烈不建议选，无论讲课多好都不建议！比较有代表性的是下面四个老师，大家记得就好。
国贸实务胡涵均，微经宏经冯剑亮，金融英语高笑梅，货币银行胡庆康。——是为一花一剑两把刀。每学期都有无数人卧倒花丛中，死在刀剑下——并且以后也会源源不断地出现。只是希望看过我写的选课学概论的人，不要在前人跌倒的地方再摔一跤。
说说高等数学吧。我觉得这是经院学生从大一到大四最重要的一门课了——因为它最贵，也最容易考砸。所以选一门正确的高数课是十分关键的。
高数：
先说说教高数的老师：
谢纳庆——本学期选课书上见不到这位老师了，不知他去哪了。上学年第一学期教经济系，30多个人选他课，期中考试只及格了3个人。其中据说班级第二名（77分）在最后期末的成绩为B-……而且上课速度飞快——其他老师刚教完微分，此君已经把积分讲完了，也不知道意欲何为。
刘旭胜——本学期教高数A。大概是教务处觉得自己亏待经济系了，所以分了这样一个全世界给分最好的数学老师给他们。他的平时成绩占40％（以前占过50％，而且，只要你是个人，他都给你50分），这样也就是说，你只要期末考20多分，就能过关了，真是想挂也挂不了。最夸张一个学期，最差的成绩给B……讲课比较无聊，不过高数这样的课听不停课我觉得也无所谓，自学能力强的人一节课也没必要听的。期末独自命题，试卷简单。
王巨平——口音很重，声音很轻，坐后排根本听不见，上课喜欢证定理（这是数学老师的通病），而高数又不考定理证明，所以不知道听他的课有什么意思。以前给分很好，现在不那么好了——这从保险系的平均GPA上就可以看出来。期末使用统考卷（也就是最难的一张卷）。
吴汉忠——很赞的一个老师。课讲得不错，至少声音洪亮。而且喜欢讲例题，不喜欢证定理。（提醒09的小朋友，书上那些高深的定理，你根本不要去学会证明，只要大致地意会下是怎么来的就行了。重要的是会活用这些定理解题）。给分非常厚道，据说他每学期关一半人，那是因为他08－09学年教旅游学系，旅游学系有一半留学生，不关才怪呢……期末考试听见吴汉忠和黄云敏在聊天，说试卷就应该出难点，要是出得连留学生都及格了就太失败了。虽然如此，吴汉忠对中国学生的给分还是非常值得称赞的（在下文我的YC课程中会具体提到）。期末使用统考卷。
黄云敏——曾经的，复旦数学系系草。课讲得非常精彩，也是教高B的老师中水平最高的，持有精算师的证。但是，，，给分很差，基本上可以说是完全按照卷面成绩给分。根据我的预测，以本学期的期末试卷的难度，08WE至少要被关掉50％，如果小于这个数字，说明本学期08WE的孩子们集体送黄云敏礼物是有效的……或者他自己变好了一点。但是无论怎么变，他依然会是教经院的所有老师中给分最差的，下学期也不会变。期末使用统考卷。
刘进——这是学生最赞的一位老师，人比较年轻，还有校内（虽然半学期只上一次）。上课水平比较高，给分也不错，个人感觉略逊于吴汉忠一点点，但30％A肯定满不用说的。他下学期教旅游系和经院重修，所以大家最好的选择就是第三轮去刷这门课。提供一下旅游系的情况。旅游系第一学期的30％GPA＝3.32，看上去还行，但是仔细分析，这是因为旅游系49个人中有21个留学生，而吴汉忠A类给满，以至于数学不咋地的人都拿了A，因此对前30%的学生GPA跟经院看起来差别不大，但这个系GPA<2的人成堆（都是留学生），所以总体实力并不强，大家要记住，一个班每增加3个留学生，该班就增加1个A类的中国学生……
推荐：首选刘进（专业保护旅游管理），第三轮刷。
次选吴汉忠（专业保护经济学院），事实上如果太多经院的人冲进刘进班的话，刘进班的专业优势就不大了……
再次提醒，请大家一定要认真对待高数的选课。同样考65分，在吴汉忠手下可以拿A-，到敏敏手下只有C-。两者分数相同，GPT相差（3.7－1.7）×5＝10.假设一学期修25学分，GPA相差10÷25＝0.4！！！这是一个巨大的差距！
其实还有一种更绝得排专业课方法。我一直觉得这么排课才是最合理的，如果以抬高GPA为目的的话。
正常顺序是这样的：
大一上：高数B上、政经
大一下：高数B下、微经
大二上：线代、会计、宏经、一门自己系的课。
大二下：概率论与数理统计 等
而我推荐的顺序：
大一上：高数D、政经、会计
大一下：线代、微经
大二上：高数B上、宏经、一门自己系的课
大二下：高数B下、概率论与数理统计
这么排课，直接的效果就是顺利轻松地用高数D刷绩点（对于数学好的人，一节课不用去，拿4学分A，数学不好的人，通过高数D的学习为将来学高数B做铺垫），并且顺利地充进人文法政类课程。如果先选高B的话，就失去了用高数D刷GPA的机会（其实可以，但是要出520块钱买4学分）。由于线代和高数不重叠，没有高数基础照样可以学，所以排在大一没有问题（最好选重修班），会计同样，最好选重修班。事实上这样的课表参照了一下管院的课程安排，他们的确就是大一上修会计，大一下修线代的。
学弟学妹可以考虑下啊～～你们如果要拼09IF的话，我推荐这样选课，这比我第一节课说的只选一门课拿4.0GPA，读5年毕业的方法实用多了……
人文法政：
最后推荐几门人文法政吧。
哲学导论（俞吾金）、哲学导论（王德峰）、国史概要（冯贤亮）、公共行政学（孙君明）、心理学导论（吴国宏）、心理学导论（王燕）、社会学导论（徐珂）、新闻学概论（孙玮）……
人文法政只需6分，我已经推荐了15分了，够大家用的了。
选过的课程：
下面进入YC课程板块。我还是要隆重地像大家介绍我选过的课程。由于一些老师之前已经分析过了，下面不再分析。
体育板块：（已选2学分）
篮球（上） 王恩锋
成绩：A-
总课时：32
出席课时：32
听课课时：32
由于罚球罚进了7个，很狗运地拿了A-，王恩锋还是个很好的老师，给分好，人也很好。
篮球（下） 王恩锋
成绩：B+
总课时：32
出席课时：30
听课课时：30
除了试听课，体育课是不可以翘课的……
政治课板块：（已选10学分）
思修 王贤卿
成绩：A-
总课时：32
出席课时：23
听课课时：1
这门课排在星期五早上，克服老大的难度起床，然后去做高数作业……
应用伦理学 陈金华
成绩： B+
总课时：32
出席课时：24
听课课时：1
虽然只听了一节复习课，但是写了三次论文，做了一次可以研究，不划算啊……
马基 刘学礼
成绩：A
总课时：48
出席课时：39
听课课时：3
刘学礼老师的好是不用说的。每次我们周三晚办讲座，只要跟他请个假就行了。要知道，听一个经院讲座的收获，要比上三节马基课大得多啊！刘学礼老师有时是要点名的，点名的方式是写纸条回答问题交上去。最夸张的一次，我用了两节课写掉4张纸条……
近代史 高晓林
成绩：B+
总课时：32
出席课时：30
听课课时：1
为什么这节课我除了前两个星期的试听课以外从来没有缺席过呢？因为我每次都提前占好最后一排的位子，然后和包力踢两节课的实况……太爽啦！最后突击了一天，由于近代史本身学得不好，再加上题库失效，所以只拿了B+。
核心课板块（已选10学分）
第一模块：中国现代文学名著选讲 陈思和
成绩：A-
总课时：34
出席课时：28
听课课时：26
有人说复旦有两个教授的课是不能不听的：一为王德峰，二为陈思和。作为著名文学批评家，陈思和算得上上海摊文坛声名显赫的人物了。我觉得他对作品的理解的确具有一定的深度，也是很有独特见地的老师，所以我的听课率非常高。第二个星期末才刷上这门课，之后只翘过一次。平时很少有机会静下心来品读文学，陈老师的课让我在这一学期中认真读了一些文学著作，感觉还是很不错的。感谢李金珂同学为我占了一学期的座～～
第二模块：康德《纯粹理性批判》 俞吾金
成绩：A
总课时：34
出席课时：10
听课课时：2
俞吾金教授是哲院第二把手，当年复旦大学狮城舌战的领队。第一次去上这门课，由于去得太晚没座位，坐在地上认真听了两节课。此后再没听过，由于之前两节是体育课，上完后只想睡觉……期末问储媛媛同学借了笔记复印，然后……然后，居然拿到了大一上半学期唯一的一个A……
第四模块：化学与人类 刘旦初
成绩：A
总课时：32
出席课时：28
听课课时：4
刘旦初是个极棒极棒的老头，非常遗憾的是我只认真听了第一次课和最后一次，当中的都在看微经或者做高数，只是在同学们哈哈大笑时，抬起头问边上同学他讲了什么笑话。当他讲完最后一节课时，我甚至有了要下学期旁听的冲动……刘老师讲课之精彩难以形容，大家去选他的课吧……会有震撼的。大一这么多课，感觉水平最高的两位教授就是刘旦初和陈思和了。期末考试闭卷，跟化学基础完全无关，也不像大家说的他给分有理科歧视。要拿A的话，至少得95分吧……
第五模块：生命科学史 刘学礼
成绩：B+
总课时：32
出席课时：22
听课课时：2
“听课”的那两节课，是刘学礼让我组织讨论课，然后我组织一帮思想怪异的留学生在那讨论生命……期末考试是论文。
第六模块：中外音乐审美 钱武杰
成绩：B+
总课时：32
出席课时：31
听课课时：2
听听音乐做做数学，听惬意的感觉。钱武杰是个美女老师，喜欢傻笑，人也很不错。这门课貌似是没有A－的，我由于过分相信自己的押题，所以考试就傻掉了，但是钱武杰实在是好人，我问她“老师，什么叫中小型器乐曲”，她居然把答案告诉我了……世上还有更好的老师么？
通识课（已选6学分）
1. 国际经营概论 张浩川
成绩：B+
总课时：30
出席课时：28
听课课时：16～18
上张浩川的课听课率也算比较高的。他是一个商人，思维也是商人思维。他从日本会中国主要是创业，其次才是教书。从他的脸上可以读出商人特有的冷酷和狡诈，说话很戏谑，因此很多人非常喜欢他。上课信息量大，还是能了解一些自己不知道的东西的。期末考卷他不喜欢循规蹈矩，喜欢有个性的答案。由于A有一部分是留给浩川工作室的助手的，所以B＋不错了吧。顺便推荐一下国务学院开的所有经济类课程。
2. 科技简史/生命伦理学 刘学礼
成绩：A/A
总课时：32/32
出席课时：20/30
听课课时：5
感觉生命伦理学还蛮有意思的。我们寝室和对面寝室共8人狂刷刘学礼40多分的课，并且在集团作战资源共享的情况（主要是我的帮助）下，拿到了远多于30％的A类……
计算机课（已选5学分）
1. 计算机基础与数据库 马颖琦 专业保护：08经济学院
成绩：B+
总课时：32
出席课时：32
听课课时：18
大一没有意识到经济学院的人比较强，不该和他们一起选课的道理。马颖琦的课上得很好，以致于我现在都没忘记ACCESS怎么做，可是给分实在……我觉得我期末考试几乎是全对的（在一片“我要挂了”的叫声中……），结果居然没有A类……
2. 计算机高级办公自动化 赵子正 专业保护：08经济学院
成绩：A-
总课时：32
出席课时：32
听课课时：10
赵子正很催眠……
3. VB程序设计 李大学 专业保护：08外文学院
成绩：A
总课时：60
出席课时：54
听课课时：1
我跟同学说，李大学没作业，习题课就是上校内，所以计算机课实际上是2学时课。他说，明明是0学时……
大学英语：（已选6学分）
大学英语III 宋梅
成绩：A-
总课时：68
出席课时：68
听课课时：60
大学英语课反正就是看看电影，听同学做做PRESENTATION，所以上课还是比较享受的。只不过，上第一课前，我是按老师的要求预习完再去上的；到了最后一课，老师上完课了，我还没读过文章……
大英课再一次证明不同专业的学生水平是有差异的。我们这个班基本以08保险＋08旅游＋08港大委培（经济类）为主，期中平均分82分，听说国务学院有个班分更高。而宋梅的另一个班，临床医学的，平均分72.5……
英语口语 陆丽萍
成绩：A
总课时：34
出席课时：34
听课课时：34
这位老师在之前第三节课已经评价过。口语课就是要不停地说，每节课都说。课堂表现占20分，出席占20分，期中20分，期末40分，期末考试形势为当场抽签即兴演讲。
专业课
政治经济学 严法善 专业保护：08经院08管院08公管08旅管08艺管
成绩：B＋
总课时：34
出席课时：31
听课课时：3
有人会奇怪，政经明明是3学时课，应该总学时是51……但是严法善老师几乎每次都能借故请假一节课，什么乒乓比赛，看望生癌的老师之类……有一次甚至请了3节课的假，平均一下，就变成2学时课了。其实政经马基这样的课，明明5节课就可以讲完的，那些老师讲了34课时甚至51课时，实在是有水平……选课学其实也可以讲很短，我尽量详细一点而已……
微观经济学 姜建强 专业保护：08广告 08艺管
成绩：A
总课时：51
出席课时：7＋2＋2＋12
听课课时：1＋1＋2＋2
微经，几乎就是从头到尾没听过。旁听过2学时黄亚均、2学时程向前、12学时王弟海。只有程向前那两课时是好好听的。期末复习在咖啡厅猛看了5天微经，终于有那么点搞明白了，幸好题简单。考完后跟姜建强讨论一道大题，他反反复复说我错了，后来和别的班一对，是他自己错了……
高等数学B上 王巨平 专业保护：08财政 08保险
成绩：B+
总课时：108
出席课时：85
听课课时：8
我实在不喜欢占座，所以听不清他讲什么。所以，除了第一次课和复习周的课，每次上课都是自己干自己的事，做高数或者看NBA或者在寝室睡觉或者吃早饭或者在课上睡觉……直到他布置作业，我才抬起头记一下，回去做掉。高数课可以不听，但绝对不能不自己完成作业；就算你听了，也不要抄作业。
最后期末考自我感觉80分左右，我觉得这个成绩是可以进前30％的，但最后只有B＋，不知道我是低估了其他同学的实力还是高估了王巨平。我和我下铺对答案，他是旅游系吴汉忠的班，对下来发现他反面几乎全错，也就是说最多70分，他说自己还是A类，我不相信，但心理暗暗嘲他——你小子不要得C就不错了……没想到，真的是A-，于是我下半学期，义无反顾地选了吴汉忠。
高等数学B下 吴汉忠 专业保护：08旅游管理
成绩：A-
总课时：85（早放了2星期）
出席课时：81
听课课时：79
吴汉忠上课上得很不错，所以我很少缺席，也很少不听课（虽然由于上课时间是一1-2，三1-2，五3-4，我一三五的早饭都是高数课解决的）。吴汉忠真是个搞笑的老头，喜欢讲冷笑话。一个小插曲是我一次问吴汉忠孩子多大了，他回答“嘿嘿，呵呵”，大家说这是什么意思呢………………由于大片留学生被关，所以旅管的留学生很多都逃到王巨平班上去了，所以增加了拿A的难度（55人选课，12个留学生）。但是期末考试，我在至少做错了三道题（是全错），其他的也有没做完，换句话说严格小于70分的情况下，仍然拿了A-，我下铺以铁定不及格的分拿了B，其他人也一片大赞。祝吴汉忠老师好人一生平安……
好了，课程部分都讲完了，也讲了有4节课了，下节课打算有1节课的时间，教会大家怎么选上课程。毕竟选择课程是第一步，如果选不上课程，有再好的课表也是YY。
复旦选课学概论（6）
前面的几节课教了大家应该选哪些课，今天教大家如何选上这些课程。
在复旦，光知道应该选哪些课是没用的，因为大家都知道这些课好。复旦本科生有12000多号人，就单政治课核心课而言，每人必需要修完12分政治＋6分核心＋6分通识＝24分分部在8个学期也就是平均一学期一个人3学分。12000人就是36000学分。据我前面介绍，给分非常好的课最多也就72学分。这么36000÷72＝500人次。而复旦一门课平均容量是130～140人，也就是说，只有1/4的人可以选到最好的课。当然，可能有将近一半的人不知道哪些课好，没有这个意识去选，但还有一半的人会和你竞争，这时你就要想如何才能选到自己想要的课。
目前校园里比较流行的说法是RP说。好吧，如果我相信RP的话，那还要讲选课学干什么？我们先从复旦选课系统开始，大家先要认清这个系统，才能进行有针对性地刷课。
3.1复旦选课系统介绍：
复旦的选课分为四轮。第一轮选课只持续一天的时间，学生可以随意选课，选任何一门课都会弹出“选课成功”字样，但并不代表你一定能选上。第一次选完后，系统会在选满的课中随机踢掉一些人，因此进入第二轮选课后，你会发现你少掉了一些课程。第一轮选课的时候你要记住：你要严格遵守下面的规则：
1. 政治课不能超过5分，大英课不能超过4分…等同类课程学分上限
2. 总学分不能超过32分
3. 不能在同一时间安排多于一门课程。
如果违反了上述规则，那你至少有两门课会冲突，系统对待冲突课程的原则是先随便踢掉一门，再拿剩下的一门去和别人比RP，所以是绝对不划算的。
第二轮选课时候，选课系统里面会有一张课表，这个时候你只能选进有余量的课程，如果这个时候弹出“选课成功”，那么恭喜你，你已经成功选上这门课了，如果没有余量，那系统中会弹出如下图所示的窗口：
第二轮选课时不能根据课程代号来查询课程余量。第一、第二轮选课对部分专业课进行了专业保护，因此如果要选其他专业的专业课，必须至少等到第三轮开放。
为了防止课程交易，教务处推出了新版系统。同样是选课系统，根据选课规则差异，我将不同版本的系统分为了三种。
1. 即时放课系统。即一旦有人退课，此课余量立即被放出。对于一门已选满课程，如果有人退课的话，其他人可以立即选进系统。这是旧版的选课系统，当然，不代表以后不会重新启用。
2. 整点随机放课系统：有人退课时，因退课产生的余量不会被立刻放出，而是会在一些随机的整点放出。这一情况下，对于一门已选满课课程，如果有人退课，其他人不能立即选进，而只能在系统释放余量后才能选进。因系统未释放余量而不能选进课程，你会看到这样的对话框：
3. 定时放课系统：和整点随机放课系统类似，有人退课时，因退课产生的余量不会被立刻放出，而在每天中午12：00放出余量。目前复旦采用的是这一系统。
第三轮选课持续12天（从开学第一天8：00到第二周星期六8：00）。第三轮选课系统基本与第二轮相同，只不过专业保护打开，并且学生可以通过余量查询模式精确地查出每门课的余量和保留人数（即因退课产生而暂未释放的余量）。
第四轮选课持续2天（第二周星期六8：00到第三周星期一8：00），此时段只能选课不能退课。
一般概念上大家习惯于把第三轮和第四轮称为“第三轮选课”，不过我觉得把它们区分开，更有利于大家理解这一系统。
3.2 分时段选课策略
3.2.1 第一轮选课策略
第一轮选课采取“随机踢人”的原则，直到现在我还没有研究出一个保证不被踢掉的办法。因此第一轮选课策略很简单：根据概率论，你用越多的系统帮助自己屯课，那越有希望将这门课掌握在自己手中。最好的办法是找那些已经被复旦录取，但没有来复旦报到（比如出国读书）的学生要学号和密码（学号可以通过本科新生学号表查，关键是密码），如果你拥有3个学号，意味着你选上这门课的概率是其他人的三倍。我最近问一个即将离开复旦的港大委培生要了一个学号，用那个学号选课那叫一个爽啊～港大委培生的号几乎不受任何专业保护、年级保护的限制，很多课想选进就能选进，所以现在那个号里有梁永安的小说、刘学礼的马基、李冉的毛概、孙君明的公共行政、王德峰的哲导、吴国宏的心导、王德峰的费尔巴哈……如果实在要不到学号，你可以找大三大四的学生让他们帮你屯课，因为他们的课表普遍比较空，所以运气好的话他们的课表就会有空位帮你屯上，然后在第二轮选课中找机会换课。注意大三大四的第一轮选课比大一大二早，所以要尽早联系你认识的学长学姐。
3.2.2 第二轮选课策略
1.即时放课系统
第二轮选课一般是被我视为鸡肋的。因为好课必然在第一轮已被抢满，第二轮有余量的课程都不会是很好的课（有专业保护的课除外），至于为什么已经通过本节课开头的计算很好地说明了。就像100个男生和100个女生互相填心目中最心仪的人，每人限投5票，每人的得票以3票为上限，结果有20个女生得了3票，10个女生得了2票，剩下的大多数一票或者一票也没有。我们得出的结论是：得3票的不一定是好女生（男生的眼光有局限性），但没到三票的一定不是最好的（100个男生不可能同时缺乏审美的眼光）。应用在选课里面也一样：选满的课不一定给分很好，没选满的课给分未必差，但绝对不会是A满B+无限型的（不考虑老师转型情况）。
当然，事实证明，的确会有不少无知的人会把在手的好课退掉，但首先这样的人不会很多（从心理学上讲，找不到使其退课的动机），其次，你不知道他会在什么时候退——你没有余量查询系统，只能用xk.fudan.edu.cn/xk/candidateServlet进行模糊查询。因此，你只能用CV刷课法（全称：复制粘贴刷课法）在那里狂刷……这实在太耗费时间了。
当然，运气好的时候，也是能够抢上几门课的，不过要注意时间段。我把第二轮选课按时间段分为不稳定期（前5天）和稳定期（5天以后）。由于大家多多少少被T了一些课程，所以很多人都会利用前5天来调整课表，这时候你用CV法最容易刷进课程。而5天以后，期末考试也结束一段时间了，大多数人的课表也稳定了，课就不太可能被吐出来了。
稳定期通常是用来换课的好时间，由于甚少有人在刷课，所以在稳定期换课是很安全的。为做到万无一失，退课和选课之间的间隔最好不要超过1秒，这样能最大限度的避免被有刷课机的同学把课刷走。
何为刷课机呢？刷课机是CS和SS的高年级同学编的一套程序，限量版发行，由于怕被教务处发现了处分他们也不敢卖的太贵，一般是30块钱一套，如果你有幸能买到绝对划算，30块钱说不定把你GPA往上拉0.1啊！（买不到也不要紧，当时他们上门推销，我就没买）程序的本质是一个外挂，挂在那边自动选课，只要有人退了你立即可以进去。不过现在系统更高级了，防外挂变得更严了，去年我登陆那个第二轮强行查余量的网址xk.fudan.edu.cn/xk/sekcoursepeos.jsp（对编写刷课程序很重要的一个网址），结果跳出来一个对话框：
“你正试图入侵系统”
厥倒。现在复旦第二轮采用定时换课系统，课程在中午12点准时释放，这时刷课机就意义不大了，不过我依然相信，CS和SS的高年级同学不会坐以待毙，他们仍然会挑战自己的智商，编出适应新系统的刷课程序。
2．定时放课系统
定时放课系统推出后，大家的反应都是“哇，不能换课了”，因为退课产生的余量要到12点放出。不过这个观点是片面性的。对于08级的同学来说，大部分课程还是可以交换的。由于年级保护（可以理解为保护对象为09新生的专业保护），系统并不把一门课的全部余量放给08级，而是预留一部分给09级。大家要注意复旦选课系统的一个细节：余量是认识“专业”和“年级”的，而由退课产生的余量则不认识“专业”或者“年级”。不知道大家有没有看懂我上面这句话，我举个例子：大家看下面的图，《化学与人类》这门课08级的同学已经选满，但09级还有大量余量（09级选课的12个同学都是转专业的）。这个时候如果08级的同学退一门课出来，因退课产生的余量为1，但是另一个08级的同学可以马上选进这门课而不用等到中午12点，因为系统并不能分辨这1个退课产生的余量是08级退的还是09级退的。简单的说，只要课程余量>保留人数，并且你所在的年级没有选满，那这门课就可以立即选上。因此，第二轮选课仍然是可以进行课程交换的（当然必须是08的学号和08的学号交换，08的学号和09的学号就不能在第二轮选课中交换课程了，原因就不用我再分析了吧）。两个星期前看到有人惊呼在1：45刷到了一门课感到很惊讶，现在大家看一下，其实这很正常。
所以，课还没换的同学们，快换课吧！
3.2.3第三轮选课策略
第二轮稳定期你就应该看好你要选的有专业保护的其他专业的专业课的余量，然后第三轮选课一开始，就立即选上这些课。第三轮选课开始是开学第一天8：00，这个时候无论你有多重要的课都不要去上，或者一边上一边选课，因为错过了这个时间段，你就要用更长的时间来刷课，得不偿失。第三轮退课的现象比第二轮多了很多，因为有退课的心理动机——第一是试听之后，发现那课并不怎么样；第二是有更想选的课可以选，而这样的课在第二轮有专业保护选不上。因此第三轮退课的现象是很频繁的。我亲眼看见一个人跑进化学与人类的教室，翻了翻书，说了句“好难啊，我看不懂”，然后冲出教室把课退了……真是呆瓜一个。
那么，对于你选不上的课，如何辨别是由于选满了还是有人退课但余量未释放导致你选不上课呢？方法很简单，如果弹出框里面写的是中文，说明没人退课；如果是英文(No vacancy….)，说明有人退课，你可以再下一个12点刷这门课。
如何在12点的抢RP阶段刷到课？其实根本不是抢RP，而是抢时间。我发现复旦的选课系统和北京时间完全吻合，所以你只要对好北京时间，做到1秒不差，就可以很精确地在第一时间刷到课（不过我在想，要是人人都直到这个办法，那竞争又会很激烈了……）
反正我的建议，你每天去刷一次，按照上面的办法刷，14天时间，总有属于你的幸运日。
我想告诉大家的是，绝对不要为第一轮选课的RP差而垂头丧气，可以看下我两学期共在第二、第三轮抢到了哪些课：
第一学期：
第三轮：
国际经营概论（张浩川）、应用伦理学（陈金华）、康德纯粹理性批判（俞吾金）、思修（王贤卿）、中国现代文学名著选讲（陈思和）共10学分。
第二学期：
第二轮：
科技简史（刘学礼）、化学与人类（刘旦初），通过换课得到、近代史（高晓林），通过换课得到。共6学分。
第三轮：
高等数学B下（吴汉忠）、微观经济学（姜建强）、VB程序设计（李大学）、生命伦理学（刘学礼）、马基（刘学礼）。共16学分。
第二个学期我一共27分课，其中第二三轮就22分，而且这22分课的质量……我也不用说了吧。
本节课内容比较难，不理解的可以在下面留言问我。
最后送大家一句话：恋爱靠缘分，选课靠勤奋。花太多时间猛追一个异性不值得，不研究选课期待RP爆发很愚蠢。谢谢！
复旦选课学概论（7）
选课学到底可以给你带来什么？
前面6篇日志，把选课中的几乎所有技巧都带给了大家。写完这篇日志我会传一张试卷在网上，题型只有选择题和论述题～～嘿嘿，还是有点小猥琐的，有几道题超纲了噢，不过大家权当娱乐吧。
今天是最后一篇，我想谈一谈一年下来，我对选课和刷GPA的一些感悟。
前几天我和一位在美国读书的好友聊天，他问我混得如何，我告诉他如果让我再读一次高中，我一定选择他那条路。因为，在我们这里，“每个人都需要将太多的时间耗费在排挤他人上”。在美国，你不会有这样的烦恼，因为每个人的价值都能被社会认可，因此他们要做的就只是提高自己，把自己塑造成一个理想中的自我。而我们中国是一个人多得扑出来的国家，因此我们不仅要和自己比，还要和别人比，只有把别人比下去了自己才有希望。而和别人比是要耗费时间精力的，因此一个中国人用在塑造自己的时间上远小于一个美国人。
一年前在THE ECONOMIST杂志上看到一个广告，拍了Tiger Woods打高尔夫球的动作，然后把球的轨迹进行了5等分，下面写了一行字：
Improve yourself—80% Prove yourself—20%
这是提高自己和证明自己应该有的比例。可是我们却把大量的时间花在后者上，不是乐意，而是需要——对于我这些不是太强，处在被淘汰的边缘的人来说，如果不源源不断地证明自己，就会被这个世界遗忘。大家掰手指头算算，无论是高考，还是刷GPA，还是像我现在那样花22天×每天8小时＝176小时只为了换一张实习认定表格……无非是向那些根本不愿意看你超过两秒钟的人提供一个“你有能力”的evidence，或者说，一个假象，让他认为你足够出色。大家想想自己的高考，也就是在prove你的能力。Prove可以带给你成就感，一种感觉自己比别人厉害的快感，但对自己的能力提高没有任何作用。大家可以这样去想：你进了复旦后，那些为了高考学的东西现在有用么？几乎没有用。进了上外贸的人，这些知识也是几乎没有用。经济学当中，“没有用”的东西要被看成沉没成本扣掉的，那这样一来，你一个复旦的人跟那些上外贸的人还有什么差别呢？只是多了个名声而已。我们看看朗诵男吧，他要是真想自己说的那样在复旦旁听四年，根据经济学原理，我们的课表是学校给定的而他的课表是自己拍的也就是可以选择一根较高的无差异曲线的预算线作为他学习的内容，这样他的效用还比我们大呢！我们和朗诵男又有什么差别呢？只是多了张文凭而已。真正成功的人靠的是能力，而不是名声。但我们却需要边赚本事边赚名声以免被埋汰，其实这样是非效率的。
说到底，还是不够牛逼，真正牛逼的人是不在乎自己上不上大学，更不在乎G什么PA的。他们觉得凭自己的能力完全可以用自己的轨迹成功。而你千辛万苦考进复旦，然后为自己的成绩、为自己没混上学生会干部而担忧不已，你就得承认，你不如人家。
说了社会的现状，那是我们的无奈。虽然无奈，还是要看得清一些。以免以后自己没出息了还不明不白，觉得当年自己很拽现在咋这么惨。我们要知道哪些事情是在Improve，哪些是在prove，哪些是二者兼有。Prove出来的东西，是泡沫，是你加工出来的产品，是你希望人家心目中的你的实力。你靠着选课和考试的策略技巧一学期刷出一个4.0的GPA，别人说你好牛好牛好牛，你还真别他妈觉得自己牛，刷出来的成绩是证明给别人看的，到底水平几斤几两自己心里要清楚。在别人眼中的那个自己，一定要强于自己眼中的这个自己，如果这点做不到，说明你不会证明自己，或者说不会通过一些无用的东西显示自己的能力；如果做到了，那你还是要认清自己，不要根据别人的看法，不要看高也不要看低。
所以，选课学提供的是一个更轻松地Prove自己的方法。换句话说，用更短的时间，把自己打扮得更强，这样可以节约更多的时间，用于Improving。
有人会问我为什么你知道那么多选课的信息。其实，我只是喜欢研究这些，这是我的兴趣爱好，或者说，喜欢那种不劳而获的感觉。但不劳而获之后，我会反思其实我真的没有收获什么。通过“不劳”或者“少劳”节约下来的时间的确有一部分用在自己喜欢或者认为有价值的事情上面，但是同样有大把的时间用在打实况、地球时代和80分上面。这其实很浪费时间，但是……人就是这样。我认为自己缺一些优秀的品质，至少，克服不了人性的弱点。
提高自己！提高自己！我还只是个臭狗屁！
我每天对自己说这句话，你们也可以试一下。当然原本就过分谦虚的人，还是不要给自己这样的心理暗示。
再说说投机的问题。真正的投机者只相信自己的判断，而不被市场舆论所诱惑。考复旦的时候大家都说复习自招没有意义，但我证明了它的意义。进复旦后大家普遍地认为“认真读书是关键，选课只是辅助手段”，我亲力亲为地研究选课，证明选课绝对不是辅助手段。做出这样的违背潮流分析是经过深思熟虑的，因此我十分坚定自己的想法是正确的。我想说的是在金融投资市场，在这里面你如果只跟着潮流走，那你就只能跟大多数人做得一样好，真正赚钱赚得多的，都会在一些特定的时候，做出一个逆于潮流并且准确的判断。有个和尚股票赚疯了，别人问他诀窍，他打了个很好的圆场：“我是个善良的人。在6000多点的时候，有那么多人急切地要买，供不应求啊，我看他们可怜，就给他们一点；在1600多点的时候，那么多人要卖，没有人买啊，我看他们可怜，就买一点。”在6000多点的时候，有哪个经济学家站出来说大盘见顶了？？没有吧，所以，精确的判断加勇敢地出手，你才会是赢家。不仅是在金融投资上，在其他方面，也是如此，一个理性而正确的判断，可以帮助你找到一条通向成功的捷径。
成功没有捷径么？
放屁。大家一天都走24小时，为啥有的人50岁很成功，有的人碌碌无为？
谨以此诠释选课学。
（完）